Υποψήφιοι που δεν συμμετείχαν εξαρχής στη διαδικασία κατάταξης, υποβάλλοντας σχετική αίτηση στο Α.Σ.Ε.Π. μέσα στην αποκλειστική προθεσμία της οικείας προκήρυξης και δικαιολογητικά που αποδεικνύουν τα προσόντα τους στις αρμόδιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, και, ακολούθως, δεν κατετάγησαν στους πίνακες που καταρτίστηκαν από το Α.Σ.Ε.Π., οφείλουν να αναμένουν να συμμετάσχουν σε επόμενη διαδικασία κατάταξης.
Αυτό τονίζει η υφυπουργός Παιδείας Ζέττα Μακρή, σε γραπτή απάντηση προς τη Βουλή, ύστερα από σχετική ερώτηση του Βουλευτή του ΠΑΣΟΚ-ΚΙΝΑΛ Απόστολού Πανά , ενώ σημειώνει τα εξής:
- Ομοίως, εκπαιδευτικοί που συμπεριελήφθησαν στους αξιολογικούς πίνακες και απέκτησαν νέα προσόντα ή προϋπηρεσία ή μόρια από κοινωνικά κριτήρια μετά τη δημοσίευση αυτών δεν δύνανται να τα αξιοποιήσουν παρά μόνο σε επόμενη διαδικασία κατάταξης.
- Η εκάστοτε διαδικασία κατάταξης εκκινεί σε εύλογο χρόνο με σκοπό την έγκαιρη κατάρτιση των αξιολογικών πινάκων κατάταξης των υποψήφιων εκπαιδευτικών.
- Υπό το ανωτέρω πρίσμα, καθίσταται σαφές ότι η όλη διαδικασία κατάταξης σε αξιολογικούς πίνακες με σειρά προτεραιότητας των υποψήφιων εκπ/κών διενεργείται από το ΑΣΕΠ, συνεπώς, η ανανέωση πινάκων πρόσληψης εκπαιδευτικού προσωπικού ανά έτος με βάση τα νέα κριτήρια των υποψηφίων θα συνεπάγετο την εκκίνηση νέας διαγωνιστικής διαδικασίας, η οποία όμως, λόγω του μεγάλου αριθμού των αιτούντων, δεν θα ήταν δυνατό να ολοκληρωθεί εγκαίρως, πριν την έναρξη λειτουργίας των σχολικών μονάδων του επόμενου σχολικού έτους. Σε καμία, δε, περίπτωση δεν θα ήταν δυνατό να αναμορφωθούν οι ήδη εκδοθέντες πίνακες, με προσθήκη νέων δικαιολογητικών, χωρίς τον έλεγχο της αρμόδιας Αρχής.
- Και τούτο, διότι, η υποχρέωση της Διοίκησης να διαφυλάττει τη διαφάνεια στις διαδικασίες των προσλήψεων, σε συνδυασμό με την πολυπλοκότητα των βαθμολογικών κριτηρίων και αντίστοιχων δικαιολογητικών που ορίζει ο νέος νόμος για τη διαδικασία κατάταξης των υποψήφιων εκπαιδευτικών σε πίνακες, βάσει προτεραιότητας, με αρμόδιο φορέα το ΑΣΕΠ (ν.4589/2019), επιτάσσουν τη διασφάλιση του απαιτούμενου χρόνου ακριβώς για α) τον έλεγχο των όποιων επικαλούμενων από τους υποψηφίους κριτηρίων και αποδεικτικών, τόσο από εξουσιοδοτημένο προσωπικό των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.
- Κατά συνέπεια, η διατήρηση των αξιολογικών πινάκων ως ισχύουν για συγκεκριμένο χρονικό διάστημα προφανώς προβλέφθηκε από τον νομοθέτη προκειμένου να διασφαλίζεται αφενός η έγκαιρη στελέχωση των σχολικών μονάδων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης με μόνιμο διορισμό ή πρόσληψη εκπαιδευτικού προσωπικού και αφετέρου η ακεραιότητα και η διαφάνεια της διαδικασίας.
- Καθίσταται, επίσης, σαφές ότι η διαφάνεια στις προσλήψεις στο δημόσιο είναι αλληλένδετη με την αξιοκρατία, την οποία οι ίδιοι οι πολίτες έχουν αναδείξει ως βασική Αρχή του Συντάγματος, συνεπώς, ως βασική αρχή λειτουργίας του κράτους, την οποία η Διοίκηση οφείλει να υπηρετεί και να διασφαλίζει.
(πηγή:esos.gr)
