H αξιολόγηση της πιλοτικής εφαρμογής του προγράμματος θα αποτελέσει αφετηρία για τη δρομολόγηση της επέκτασης της εφαρμογής του και σε άλλες περιφέρειες της Ελληνικής Επικράτειας
Πρόγραμμα εξοικείωσης μαθητών με αρχαιοελληνικές επιγραφές στα Μουσεία θα εφαρμόσει το υπουργείο Πολιτισμού, προϋπολογισμού 167.560,00 €
Το πρόγραμμα έχει ως στόχο τον σχεδιασμό πρότυπων και βιώσιμων εκπαιδευτικών εργαλείων (εκπαιδευτικού φακέλου και διαδραστικών εφαρμογών), ως μέσων ενίσχυσης της διδασκαλίας των μαθητών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με βασικό σκοπό την ανάδειξη της μακρόχρονης ιστορίας του ελληνικού αλφαβήτου και τη γνωριμία των μαθητών με την ιστορία του τόπου τους, μέσα από τις πληροφορίες που παρέχουν οι αρχαίες ελληνικές επιγραφές. Πρόκειται για οριζόντια Πράξη, που θα πραγματοποιηθεί πιλοτικά σε επιλεγμένα αρχαιολογικά μουσεία σε διαφορετικές Περιφέρειες της Ελληνικής Επικράτειας.
Περιλαμβάνεται επιμορφωτικό σεμινάριο εκπαιδευτικών, οι οποίοι θα θα συμμετέχουν στο πρόγραμμα.
Στόχος του προγράμματος είναι να εφαρμοστεί πιλοτικά από αρχαιολόγους του Επιγραφικού Μουσείου και των συνεργαζόμενων αρχαιολογικών μουσείων, σε μαθητές της Α ́ Γυμνασίου περίπου 80 σχολικών μονάδων από τις επιλεγείσες περιοχές, καθώς και σε μαθητές από την Δ ́ Δημοτικού και άνω, αλλά και σε μαθητές Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
Το υλικό του εκπαιδευτικού φακέλου που θα παραχθεί θα είναι σε έντυπη και ψηφιακή μορφή παρέχοντας τη δυνατότητα διάθεσής του σε σχολικές μονάδες, αλλά και στο ευρύτερο κοινό, μέσω των ιστοσελίδων των συνεργαζομένων μουσείων και της ιστοσελίδας του ΥΠ.ΠΟ.Α στην ενότητα «Ακολουθώντας τον Οδυσσέα», ενώ το Επιγραφικό Μουσείο θα συνεργαστεί με το ΥΠ.ΠΑΙ.Θ για να δρομολογηθεί η ανάρτηση του υλικού στο Φωτόδεντρο – Εθνικό Συσσωρευτή εκπαιδευτικού περιεχομένου του ΥΠ.ΠΑΙ.Θ.
Το υπουργείο Πολιτισμού θεωρεί δεδομένο ότι η αξιολόγηση της πιλοτικής εφαρμογής του προγράμματος θα αποτελέσει αφετηρία για τη δρομολόγηση της επέκτασης της εφαρμογής του και σε άλλες περιφέρειες της Ελληνικής Επικράτειας.
Πηγή esos.gr
